เน้นเรียนรู้เพื่อการปฏิบัติจริงทุกหลักสูตร “วชช.สงขลา” จัดอบรมอาจารย์ผู้สอน ก่อนเปิดเทอมสอง ปีการศึกษา 2567
10 ธันวาคม 2567 วิทยาลัยชุมชนสงขลา นำโดย อาจารย์พรเพ็ญ ประกอบกิจ ผู้อำนวยการวิทยาลัย ชุมชนสงขลา จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ เตรียม ความพร้อมการจัดการเรียนการสอน ภาคการศึกษาที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ให้กับอาจารย์ผู้สอน ณ วิทยาลัยชุมชนสงขลา
โดย ผศ.ดร.อนุวัติ สงสม อาจารย์ประจำหลักสูตรการค้าสมัยใหม่และโลจิสติกส์ คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัยทักษิณ บรรยายและฝึกการออกแบบ “การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลที่เชื่อมโยงกับการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA”
อาจารย์รำภู คงเพ็ชร อาจารย์วิทยาลัยชุมชนสงขลา กล่าวว่า วชช.สงขลาได้จัดกิจกรรมอบรมฯให้กับอาจารย์ที่ทำการสอนใน 5 สาขาวิชาของวิทยาลัยฯคือ สาขาการปกครองท้องถิ่น สาขาการศึกษาปฐมวัย สาขาการจัดการสาขาสาธารณสุขชุมชน และสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ หรือเทคโนโลยีดิจิทัล ประมาณ 60 คน
“เกณฑ์ AUN-QA คือการประเมินคุณภาพภายในของวิทยาลัยชุมชนเกี่ยวกับการเรียนการสอนระดับอนุปริญญาเป็นการจัดหลักสูตรการสอนของแต่ละสาขาให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ซึ่งอาจารย์ผู้สอนต้องเตรียมการสอน สร้างเครื่องมือ กิจกรรมการสอนเพื่อประเมินผู้เรียนให้บรรลุตามเป้าหมาย CLO ของรายวิชาในแต่ละหลักสูตร” อาจารย์รำภู กล่าว และว่า
Learning for practical เป็นการเรียนรู้ที่นำมาใช้ในโลกปัจจุบัน เป็นการเรียนรู้ที่ใช้การสังเคราะห์และวิเคราะห์จากผู้เรียนและผู้สอนร่วมกัน ซึ่งเราเน้นการเรียนรู้ของนักศึกษาให้เท่าทันเทคโนโลยี รู้จักการคิดวิเคราะห์แก้ปัญหา สร้างผลงานจากการเรียนรู้เป็นการประเมินตามสภาพจริงที่เราได้วางไว้ เช่น การจะได้รับผลการเรียนที่ดี หรือดีมาก นักศึกษาต้องทำเรื่องใดบ้าง หรือในระดับที่ลดหลั่นลงมา
ซึ่งนักศึกษาเองจะสามารถประเมินผลการศึกษาของตัวเองได้จากผลงานที่ทำว่า อยู่ในระดับใดมีข้อบกพร่องที่ต้องปรับปรุงเรื่องใดบ้าง ซึ่งการประเมินลักษณะนี้จะมีประสิทธิภาพมากกว่าการสอบปลายเทอม ถือประหนึ่งเป็นการสอบไปในตัวขณะเรียน ซึ่งนักศึกษาสามารถแก้ไขปรับปรุงไปด้วยได้
“เป็นลักษณะการสอบที่ไม่ได้ขึ้นอยู่แต่กับข้อสอบเพียงอย่างเดียว เนื่องจากจะมีการนำเสนอโปรเจคต์ของนักศึกษาเป็นการเรียนรู้ร่วมกันและประเมินร่วมกัน ให้นักศึกษาประเมินตัวเองว่าได้เท่าไหร่ อย่างไร เพื่อนนักศึกษาประเมินอย่างไร อาจารย์เองก็ประเมินนักศึกษาไปพร้อมกัน แล้วสะท้อนผลของแต่ละคนกลับมาว่ามีความเหมือนหรือต่างกันอย่างไร ทำให้นักศึกษามีการตื่นตัวมากขึ้น การจัดการเรียนการสอนก็มีคุณภาพมากขึ้น”
ตรงนี้จะทำให้ทุกคนรู้แนวทางในการดำเนินการของตนเอง ยกตัวอย่าง ผู้ที่เป็นเจ้าของกิจการที่จะนำบัณฑิตไปทำงานก็จะประเมินจากความสามารถของนักศึกษาได้ วิทยาลัยฯเองก็สามารถผลิตบัณฑิตที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน
ดังนั้น เราเองต้องมีการสะท้อนผลการพัฒนาด้านการศึกษาของเราเอง ซึ่งวิทยาลัยมุ่งเน้นให้นักศึกษามีความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ มีเรื่องของคุณธรรมประจำสาขา เช่น การเป็นครูปฐมวัย ก็ต้องมีคุณธรรมในการรักเอาใจใส่และดูแลเด็ก การเป็นนักปกครองต้องมีความซื่อสัตย์และมีภาวะผู้นำ เป็นต้น
“ในการเปิดเทอมที่สอง ฝากให้นักศึกษามีความกระตือรือร้น รับผิดชอบต่อตัวเอง รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายเรียนรู้ด้วยตัวเองให้มากขึ้น ประเมินตนเองในขณะเรียน และสามารถนำเสนองานของตัวเองได้” อาจารย์รำภู กล่าว
